domingo, 23 de noviembre de 2014

QUÉ ESCÁNDALO, QUÉ ESCÁNDALO, EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA SE HACEN TRAMPAS...



El profesor Íñigo Errejón, dirigente de Podemos, ha sido acusado de no cumplir sus compromisos con un proyecto de investigación de la Universidad de Málaga a tiempo completo. Este asunto está pendiente de investigarse por el propio centro, pero llama al atención cómo ahora se rasgan las vestiduras aquellos que durante décadas han promovido y consentido un sistema endogámico y corrupto en las universidades españolas.

El artículo "El agujero negro de la universidad española" va al fondo de la cuestión....


domingo, 20 de julio de 2014

LA UNIVERSIDAD LLEGA AL DIVÁN DE LOS PSICÓLOGOS

La situación critica que vive la universidad europea ya ha llegado al diván. Un artículo reciente revela que los psicólogos empiezan a tratar a unos profesores universitarios carcomidos por el estrés, la desmotivación y el progresivo desprestigio de su profesión: http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2014-07-07/los-8-males-del-profesor-universitario-es-uno-de-los-trabajos-mas-toxicos-que-existen_156018/

A los retos a los que están sometidos los docentes debido a los profundos y vertiginosos cambios de la era digital, se suma la sobreexplotación que acarrea el Plan Bolonia y las peculiaridades de la mafiosa universidad española. Una cadena de presiones que tiene un precio, como bien demuestra el artículo. Estas presiones se sustancian en el cambio de la universidad de matriz humanista hacia otra de carácter mercantilista neoliberal... A un lado queda la revolución digital participativa que vive la sociedad y de la que esa institución medieval no parece haberse enterado. Hoy la Universidad se ha quedado atascada en la vieja sociedad del Mercado avant toute chose.


domingo, 27 de abril de 2014

DESMONTAJE DE LA UNVERSIDAD HUMANISTA Y MAFIA UNIVERSITARIA IBÉRICA


En tiempos de crisis crecen las desafecciones. La miseria es tal en la universidad española, sobre todo en las nuevas generaciones de doctores, que quizá ya no les compensa la omertá. La mafia universitaria empieza a hacer aguas, la ley del silencio se agrieta. Las prebendas vitalicias escasean y las temporales también, así que los caciques ya no disponen de paños para tapar las bocas... Se incrementa el miedo.
Últimamente han aparecido varios artículos señalando esta herida. Desde este foro les damos cabida, pues son oportunidades de reflexión hoy más necesarias que nunca. Estos diagnósticos inciden en un fenómeno ya tristemente generalizado: el sacrificio de la universidad humanista en aras de un modelo neoliberal que persigue más la competividad/efectividad que la excelencia. Este retroceso globalizado, asumido en Europa en el Plan Blonia (un desmontaje del Estado de Bienestar en esta vertiente camuflado de retórica pseudopedagógica), se superpone en España al referido modelo mafioso y endogámico pata negra ibérica. Los nuevos caciques provenían en parte de una cultura antifranquista que no ha dudado en asumir el modus operandi del franquismo, corregido y aumentado bajo la apariencia democrática. Un capítulo más del timo de la Transición, especialmente sangrante porque ha hipotecado el futuro del país en una institución tan importante para garantizar su desarrollo y avance. Hay excepciones, experiencias de excelencia, pero desgraciadamente son más la excepción que una regla mayoritariamente corrompida.
ARTÍCULOS
Víctor Alonso Rocafort, El diario.es   27.4.2014
Rafael Argullol. El País    5.4.2014

Noam Chomsky

lunes, 3 de junio de 2013

Nepotismo para cráneos privilegiados

Me cuentan una más de una universidad muy importante de la península. El hijo de un célebre prócer, catedrático de humanidades, se presenta a un concurso de méritos con menos méritos que algunos de sus rivales, aunque solo sea por su juventud. No importa, todo está atado y bien atado. Otro célebre cráneo privilegiado actúa como guardián de las esencias; es el cancerbero que preside el tribunal y asegura el futuro para la prole de los amigos. Esta es la España que llevan construyendo estos prohombres en nombre del progresismo ilustrado. Estos adalides de la modernidad ibérica actúan con hábitos inveterados, como mínimo se remontan a los romanos... Este proceder se ha venido travistiendo de distintas formas a lo largo de la Historia: régimen senatorial, endogamia, patriarcado, nepotismo, oligarquía abusiva… Lo podrán vestir con los ropajes más dignos e ilustrados, lo podrán refrendar rectores y reglamentos universitarios (construidos a la medida de esta docta mafia), el resultado es el mismo: estiércol estigmatizado bajo la estatua de Atenea, quien ha cambiado su adusta pose para taparse la nariz. Está tan harta la diosa de la Sabiduría que viene reclamando una revolución que le permita respirar a gusto. Propone que estos cráneos egregios sean decapitados, en nombre de la justicia histórica. Solo así la universidad española dejará de ser un reducto de castas. La calle ruge pidiendo democracia de verdad, pero estos siguen a lo suyo. De momento. Los mortales que no tienen tribu o vasallaje, ya conocen la única salida: la terminal internacional de Barajas.

sábado, 9 de marzo de 2013

LOS VICIOS LATINOS DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA Y EL CAMELO DE LA L.R.U. (1983)

El ministro Maravall y Peces Barba, los dos artífices del "reformismo universitario" de la Transición


La endogamia, el nepotismo, el enchufismo y sus vicios de compañía (vasallaje, investidura, sumisión, etc.) son un legado de nuestra cultura latina (la del clientelismo, los paterfamilias y demás). Somos hijos de esa Roma y también de la del derecho y la civilización. En el mundo contemporáneo esa cultura mediterránea se ha demostrado muy válida en el ámbito de la vinculación a una familia, que sirve de cobertura y protección -aunque también puede ser un corsé opresivo-, en el savoir vivre, etc.; pero el contrapunto es una manera de operar marcada por los lazos de sangre y amistad por encima de los méritos y valores. Eso es muy pernicioso en el trabajo y de ahí la superioridad de la cultura individualista anglosajona de matriz protestante. No queremos con esto hacer un canto a la operación neoliberal, camuflada de "excelencia", para convertir la universidad en una prolongación de los mercados... Reinvindicamos, como en la excelente web "université en débat", los tradicionales valores universitarios que precisamente están cercados tanto por esta rapacería mercantilista como por un sistema de "vasallaje e investidura" a veces travestido de progresismo.

A la vez que nos cercan los "bárbaros" neoliberales anglosajones, en las universidades de los países del sur nos corroen los "vicios romanos". Desde luego en España la situación es bochornosa y todavía lo es más que no haya plataformas como esta que lo denuncien. Esta persistencia de los "vicios mediterráneos" explica, en el marco del gran camelo de la operación reformista de la Transición, que la universidad española pasara del franquismo estamental a un nuevo orden donde cambiaron los collares pero no los perros. Aquí hubo dos políticos fundamentales en la operación: el agregado (puesto entre profesor adjunto y catedrático) Gregorio Peces Barba y José María Maravall, a la sazón el ministro impulsor de ese nuevo marco legal. Con esa ley en la mano, el agregado Peces Barba se convertiría pronto en catedrático (los agregáticos les llamaron) y se creó una nueva casta de superacadémcos progres que, empero, mantendrían los usos y costumbres feudales de los catedráticos franquistas. La LRU, como su nombre indicaba, propició una autonomía universitaria que serviría para perpetuar unas políticas de endogamia y clientelismo legal siempre bendecido por esa sagrada "autonomía" y por los principios no menos sagrados de los nacionalismos emergidos. También se optó, cómo no, por una universidad de masas en claro deterimento de calidad. Los resultados están ahí: las universidades españolas no brillan en general por sus resultados científico y académicos, sostienen una mediocracia clientelar y son una gran fábrica de talentos para alimentar la locomotora alemana. El beatificado Peces Barba tuvo la oportunidad, una vez que abandonó sus quehaceres políticos, de crear su propia Aracadia Académica en la Universidad Carlos III que, a pesar de su advocación ilustrada ("todo para el pueblo pero sin el pueblo", claro), ha acabado contagiándose de unos vicios despóticos que nunca el pactismo ventajista de la socialdemocracia tuvo voluntad de combatir. Así se ha escrito uno de los capítulos más tristes del timo del regimen de la Transición, precisamente porque ha hipotecado e hipoteca uno de los pilares del futuro de este maltratado país.

domingo, 10 de febrero de 2013

EL ÉXODO FORZOSO DE TITULADOS ESPAÑOLES HIPOTECA NUESTRO FUTURO



Nunca como ahora cobra sentido el título de este blog. Porque los jóvenes universitarios españoles acaban convirtiéndose en ESTUDIANTES SIN PATRIA, mercenarios a la deriva en el mercado internacional, para cubrir los puestos especializados en Alemania o en otros países avanzados. La ingente inversión que el Estado español y las autonomías han realizado en la educación en todos sus grados se ve aprovechada por esos países. Nosotros gastamos, nosotros invetimos, ellos se benefician. A eso conduce esa sistemática depredación los carroñeros unidos (políticos + poder empresarial y financiero) han ido ejecutando con impunidad a lo largo de estos años de triunfante democracia. Y ahora resulta que estamos ante una situación en paralelo con esas películas del desarrollismo franquista, solo que ahora nuestros emigrante están muy cualificados... A lo peor es que el franquismo sistémico no ha desaparecido sino que se ha puesto un disfraz demócrata...

No obstante, no perdamos de vista que también la todopoderosa Alemania está recogiendo los frutos de su plan. A ellos les ha interesado mantener una España poco productiva, con un tejido industrial endeble para vendernos sus productos manufacturados, a la vez que las vías de comunicación que no conducen a ninguna parte o nos han inundado de inmuebles que también han beneficiado a sus empresas y bancos... Esta estudiada simbiosis entre la oligarquía política corrupta española y los dueños económicos de Europa ha conducido a este desastre planificado que está acabando con una de las riquezas más importantes del país: la generación más preparada de la Historia de España. Nosotros retrocederemos una década, hipotecaremos nuestro futuro, pero ellosla degustarán: Guten Appetit!!!






jueves, 7 de febrero de 2013

UNIDOS ANTE LA OFENSIVA NEOFRANQUISTA



Desde este blog hemos mantenido una actitud continuada de crítica y desenmascaramiento del establishment predominantemente pseudoprogre de la universidad española. Ciertamente el Partido Popular no ha aportado una alternativa reformista que en ocasiones ha amagado en el orden retorico. Cuando ha tenido ocasión se ha dedicado a neocolonizar con sus fieles los departamentos de las universidades bajo su control, como está haciendo con otros organismos culturales del Estado. Estamos ante un nuevo capítulo del régimen señorial de los partidos dominantes, una prolongación más de la vampirización de todos los resortes por parte de los sicarios del PPOE. Una vez dejada nuestra postura, cierto es que las actuales circunstancias reclaman un cierre de filas con todas aquellas fuerzas que defienden la primacía de la Enseñanza Pública, amenazada por el vendaval neofranquista del ministro Wert. Una vez más bajo el manto de un reformismo tecnicista que busca la efectividad se esconde un plan pólítico para debilitar la formación pública y otorgar protagonismo creciente a los actores privados (eso mismo está ocurriendo en la Sanidad). Educación y Sanidad, los dos pilares del Estado de Bienestar se quieren vender ahora al mejor postor, que suele ser el amigo, el cercano, el conocido. Estamos pues ante una nueva edición del mangoneo endogámico ibérico, del caciquismo, del clientelismo, virtudes muy interiorizadas por la derecha hispana desde los tiempos de Don Pelayo, es un decir.

Por eso en este blog nos unimos a las reivindicaciones de las plataformas que han promovido las huelgas de ahora con el fin de detener este atropello. No nos olvidmos de nuestras propias reivindicaciones, del cáncer que palpita en un sistema público precedente también bastante endogámico, mafioso y poco excelente, pero corren tiempos de poner torniquetes urgentes para evitar la hemorragia.

miércoles, 28 de noviembre de 2012

LAS HORDAS PPHUNAS ARRASAN CON LA EDUCACIÓN PÚBLICA

                                                Atila Wert, azote de la Educación Pública


Y llegó Atila, con su cabeza de cabello desmelenada y de ideas... Bueno, peina ideas pero con arteras intenciones: el desmantelamiento de la enseñanza pública al servicio de la oligarquía dominante. Como en tantos otros ámbitos, el reformismo del PP es una impostura y el ministro Wert lo enarbola con descaro huno. Clamaban contra la endogamia y los abusos del pseudoprogresismo que había implantado el imperio "socialista"... Ahora han llegado y simplemente quieren cambiar los señores feudales, larga vida a la nueva aristocracia conservadora de hipocresía rampante y misa diaria. Como en los tiempos del Caudillo. Cambian las egregias calvas, se mantiene el eterno vasallaje e investidura. El liberalismo del PP es, aquí también, una gran falacia. Es puro autoritarismo oligárquico. Los buitres financieros también se benefician de los recortes en este sector y en la investigación: una vez más, pan para hoy y miseria para mañana. Entre tanto los privilegiados andan calientes y se ríen de la gente mientras preparan otra oleada de ladriño y contratos basura. Solo nos queda emigrar (los jóvenes talentos ha tiempo que lo hacen) o mandar a todos estos jerifaltes al Infierno de Dante. Lasciate ogni speranza!


martes, 27 de marzo de 2012

“Aragasmus” para estudiantes de Medicina.

Simplemente, si estudias medicina en la Universidad de Zaragoza, prepárate para estudiar un ciclo en Teruel y otro ciclo en Zaragoza.

Una consecuencia más de la gran financiación del gobierno a nuestra Universidad, y de la penosa gestión que se hace de ella.

Clases particulares de Filología.

Lo creáis o no, el título de este post no esta tomado de un cartel pegado en las paredes del campus, más bien podría ser el eslogan de la estudios de Filología. Aunque me temo que no deben usar ninguno, ya que esta titulación no tiene un solo alumno.

La universidad poco a poco se va quedando sin recursos para clases tanto prácticas o teóricas; sin embargo, cuando llegamos a nuestro olvidado Campus de Teruel, nos encontramos  una carrera entera y una clase para un único estudiante.

Desde aquí quiero lanzar unas preguntas al decano: ¿no habría que replantearse esta situación? ¿Cuándo piensa empezar a gestionar racionalmente los recursos de todos? Luego vendrán los llantos y el quebrar de dientes: el ciclo habitual. Pero cómo va a hacer nuestro decano algo diferente a lo que hacen los políticos que le mandan, que están llenando la Piel de Toro de auditorios, aeropuertos, vías de AVE y otros recipientes que no se saben a dónde van pero sí quién los paga (nosotros) y a quien pagamos (a los constructores de siempre). Pan para hoy y ruina para mañana.


sábado, 11 de febrero de 2012

¿POR QUÉ NO HAY NINGUNA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA EN EL TOP 100?

http://francisthemulenews.wordpress.com/2012/03/09/atencion-pregunta-puede-una-universidad-espanola-convertirse-en-un-referente-a-nivel-mundial/


Os remito seguidamente a ese enlace que contiene un análisis con interesantes observaciones sobre nuestro sistema universitario. Seguro que el progrestablishment lo acusa de basura neoliberal. Detesto a la derecha española como nadie, rechazo una enseñanza pensada para las élites económicas, pero sí creo en la excelencia, en la selección de los mejores por méritos no por rango soical ni billetera... De lo que no cabe duda es de que uno de los males del sistema universitario español es su supeditación a las decisiones políticas, que no tienen en cuenta los verdaderos requerimentos de la Enseñanza Superior. Los resultados están ahí, consultad los escalafones mundiales...


              

viernes, 23 de diciembre de 2011

Notable Pedro Murillo Serrano o la fuerza de los apellidos



La asignatura de Intervención en los servicios sociales se, plantea con el objetivo de trabajar sobre los fundamentos, tanto teóricos como  conceptuales, básicos para comprender la intervención publica en el ámbito de los servicios sociales. Me cuenta un amiguete: <<En el momento en el que empecé a cursarla, estaba bastante emocionado ya que el programa se presentaba bastante prometedo. Podría haber sido una asignatura más que enriquecedora. Por desgracia, al acabarla e integrarme al mundo laboral. Me  di cuenta de que casi todo lo que había aprendido en clase me era poco más que inútil. El problema no residía en el planteamiento de la asignatura, ni mucho menos en el marco teórico bajo. La carencia de la asignatura residía en el inútil profesor que la impartía: Pedro Murillo Serrano>>.

Pedro, es un joven Licenciado en Sociología residente en Zaragoza. Al acabar la carrera, tuvo la oportunidad de poder publicar un libro de ensayo sobre sociología del fútbol, y poco después paso a trabajar para la Universidad. El Dr. Murillo Serrano es un excelente teórico de sofá, pero nunca ha trabajado como voluntario, ni en nada relacionado con el Trabajo Social. A pesar de ello, se le asignó la responsabilidad de impartir unos contenidos que no dominaba para formar a futuros profesionales del sector. 

Al poco de preguntar un poco, y buscar entre los apellidos del resto de empleados, mi amiguete descubrió que el susodicho era hijo de un antiguo decano... El honorable Eutimio Murillo Altabás,quien, además, mantenía una estrecha relación con la jefa del departamento, su cuñada por más señas (todo queda en casa). En consecuencia, al Pedro Murillo no le costó mucho acceder a un puesto de profesor en una facultad tan familiar.

En nuestra universidad el sistema hereditario se ha mantenido como práctica habitual, pues ya estaba asentado antes del franquismo. La democracia no ha hecho mucho por cambiarlo, como con tantos poderes asentados tan respetados por el consenso de la Transición. Así las cosas, no importa lo válido que seas ni la formación acreditada; si tienes un familiar o conocido en un puesto de poder podrás llegar a formar parte de su círculo. Si eres un "Don Nadie", despídete porque eso de la igualdad de derechos y oportunidades que consigna la Constitución de 1978 está para eso, para quedarse en un papel.

jueves, 17 de noviembre de 2011

VASALLAJE E INVESTIDURA EN EL CAMPUS


Me ha llegado este artículo de un profesor de Zaragoza a quien, desgraciadamente, no tuve la fortuna de conocer. Parece uno de los pocos cráneos habitados de inteligente que existen en aquellos páramos universitarios, quizá por eso lo han desterrado a Teruel. Ciertamente los usos medievales que denuncia el autor perviven en la universidad española incluso a la hora de elegir el castigo, como hicieron con el Cid.


sábado, 28 de mayo de 2011

El nuevo caciquismo se refugia en la Universidad

El profesor de Derecho Francisco J. Laporta escribe sobre la pervivencia de esa institución tan ibérica que ha enraízado en nuestra universidad. El título de su artículo es certero: "Silueta del cacique universitario".

No parece haber cambiado mucho el panorama respecto al que en 1919 diagnosticara el insigne Santiago Ramón y Cajal



lunes, 28 de marzo de 2011

CORRUPCIÓN Y ENDOGAMIA EN LA UNIVERSIDAD. EL LIBRO

El profesor José Penava, de la Universidad de Murcia, ha escrito un libro con un título que es un diagnóstico muy certero: Corrupción en la Universidad. El ocaso de la educación. El triunfo de la endogamia. Editorial Ciudadela, 2011. El prólgo es de Alejo Vidal-Quadras. Y podría suscribirlo cualquier reformista informado:

“Por desgracia, las cosas demasiado horribles  también suceden y la historia desarrollada en  Corrupción en la Universidad así lo demuestra  para nuestra vergüenza colectiva. […] Como en tantos otros puntos débiles de nuestro sistema  institucional, cultural y económico, las desgracias presentes tienen a sus espaldas una larga  historia de errores de planteamiento, de dogmatismos ideológicos y de políticas de vuelo corto.  Hemos construido un mundo universitario fuertemente politizado, teñido de localismo y  rígidamente funcionarial.  […] Es imprescindible una reforma radical en este ámbito porque el  grado de deterioro es tan alto que horrores como los expuestos en  Corrupción en la  Universidad, lejos de ser una ficción de novela negra, constituyen la realidad cotidiana de no  pocos departamentos universitarios españoles”.

Este patrocinio del diputado catalán me disuade un poco de leer el texto. ¿Cómo se puede recurrir a un político del PP para apostar por un cambio que no realizaron durante sus ocho años en el poder. Su reinado nuevo está próximo a llegar, habida cuenta del deterioro zapaterista, pero me temo que la derecha no va a afrontar esa reforma seria que necesita nustra Enseñanza Superior. No creen en el cambio de sistema, sino en el cambio de los privilegiados que lo sostienen. Quieren acabar con el monopolio "progre" para poner a los suyos, lo demás es retórica.



domingo, 28 de noviembre de 2010

UN CASO MÁS DE ENDOGAMIA EN NUESTRA UNIVERSIDAD. CUANDO LOS CINCO MIEMBROS DE UN TRIBUNAL DE OPOSICIÓN LOS ELIGE EL DEPARTAMENTO...

 
Me lo contó un amigo. Ocurrió en un departamento de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza. Por indicación suya no doy más pistas. Lo comento porque es un modus operandi habitual en estos pagos. Una plaza de profesor titular, una candidata oficial (el "bicho"), un candidato de fuera con mucho más currículo y experiencia docente e investigadora. El departamento elige a los cinco miembros del tribunal; mejor dicho, escoge al presidente que se trae a cuatro mariachis de fuera para que le hagan el coro (sic). Quien preside el tribunal ha tenido una estrecha relación académica con la candidata... El candidato se presenta con el proyecto docente e investigador y todas sus publicaciones, abundantes y enjundiosas, al parecer, a la hora fijada de ese mediodía de otoño. El tribunal se constituye con puntualidad, se sortean los turnos de intervención y se fija el primero para dentro de media hora. El candidato forano protesta pues considera que en treinta minutos los miembros del tribunal no podían valorar los curricula y las publicaciones de los dos concurrentes. Tras esta cicatera maniobra él ya podía imaginarse que era un cordero llevado al matadero, pero al menos quiere que se guarden las formas (al menos quedará cierta estética). Todo sigue su curso. La candidata hace intervenciones colegiales -así me lo confirmó un catedrático que asistió a la farsa y en cuya imparcialidad y competencia confío- frente a un candidato que fue brillante. De nada sirvió. La cena de celebración ya había sido encargada (el susodicho catedrático escuchó cómo el director de departamento, artífice del tinglado, citaba a todos en un restaurante ya reservado). Todo estaba atado y bien atado, como en el franquismo, como en cualquier sistema corrupto, mafioso y autoritario donde el Destino, la competencia, la excelencia y la honestidad no tienen cabida. No todo es así en la Universidad española, pero al menos en la de aquí las leyes permiten este sistema endogámico que acoge a los más fieles y expulsa a los mejores. Lo comenté un día con un vicerrector; tenía conocimiento del caso y lo lamentaba, pero nadie en el equipo rectoral mueve un dedo para cambiar estas miserables reglas de juego. Todos tienen mucho que callar, todos tienen las manos llenas de mierda. Así nos va: mirad los escalafones internacionales....

Un artículo publicado recientemente donde se vierten datos reveladores sobre la endogamia en el sistema universitario español

OTRO CASO MÁS DE TRIBUNAL ENDOGÁMICO PARA ELEGIR UNA CANDIDATA OFICIAL EN LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS



Me lo relaltó con detalle un compañero muy de fiar, luego lo he contratado con otras fuentes. Él me pidió que no concretara todos los datos y yo lo respeto. No es un hecho aislado, sino una cierta constante, sobre todo en las facultades de humanidades, avalada por la legislación. Se convocó una plaza de profesor titular en el área de humanidades. El departamento tiene potestad para elegir a los cinco miembros del tribunal y lo ejerció. Eligió un presidente relacionado con la carrera académica de la candidata oficial y este escogió a su comparsa trayéndolos de aquí y de allí hasta completar los cinco magníficos. Cuando se constituyó el tribunal, los candidatos presentaron su documentación y se procedió al sorteo. La comisión juzgadora propuso a los candidatos que el primero en orden de intervención lo haría en media hora. El candidato "visitante" se negó en redondo. ¿Cómo se puede revisar un proyecto docente y toda la documentación de un vasto currículo en un cuarto de hora por candidato? Era evidente que esa comisión endogámica y corrupta tenía claro el veredicto, pero había que obligarles a guardar mínimamente las formas. Quedaron, así pues, después de comer y alguno de los del sanedrín tuvo que cambiar urgentemente el billete de vuelta a su destino (tan rápido se lo fiaban...). Todo se desarrolló conforme a lo previsto, aunque llamó poderosamente la atención, según me ha confirmado algún profesor que allí estuvo presente, la endeblez intelectual y dialéctica del "bicho" (la candidata oficial). Según este testigo, no era necesario ser especialista en la materia, bastaba verla exponer para comprobar su nula capacidad para la argumentación, su falta de rigor, su vaguedad terminológica. El otro candidato era el negativo fotográfico de esa actuación, poniendo de relieve su formación específica con estancias en prestigiosas universidades y una amplia experiencia docente. En las intervenciones se mostró precisamente este escalón científico entre una propuesta localista y limitada y un currículo internacional, actualizado y moderno. Como es previsible en nuestro miserable sistema ganó el primero. Insisto, no es un hecho aislado, sino un modus operandi demasiado frecuente en nuestra "alta academia".

Este atropello se divulgó en algunos sectores reformistas de la Universidad de Zaragoza. Un prestigioso catedrático, a quien conozco muy bien, llegó incluso a protestar ante el Vicerrector de Profesorado. Su respuesta fue que el equipo rectoral no pueden hacer nada frente a las decisiones soberanas de los respectivos departamentos, a lo que el catedrático replicó: "Sí podéis, cambiando una ley injusta y endogámica que está arruinado amplios sectores de nuestra universidad". La consecuencia es que, hoy por hoy, en muchos sectores de nuestra universidad campan los más locales, más mediocres y más dóciles. Pierden la excelencia, la innovación y la creatividad. Y todo ello con la connivencia de la mayoría del profesorado que, de manera cómplice, colabora, otorga, calla o mira para otro lado. Así se mantuvo por lustros el nazismo y luego nadie había estado allí...


domingo, 6 de diciembre de 2009

¡¡¡UN LINGÜISTA AL FRENTE DE PERIODISMO Y COMUNICACIÓN!!!


Me comentan que han puesto a dirigir la nave de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad de Zaragoza a un profesor titular de Lingüística... También me dicen que es un mediocre en busca de una Insula Barataria, de una porciúncula de poder para ejercer su mando... Dejando de lado que lo segundo pudiera ser una interesada maledicencia (deporte nacional aragonés), lo primero lo he contrastado y da una idea de la profesionalidad y el rigor con que funciona nuestra universidad. Se nombra al colega que tengo cercano que a su vez se rodea de coleguitas y amigos, a ser posible mediocres para que no hagan sombra, y así navega el velero hacia el despeñe progresivo. Al menos este propio, que no debe saber casi nada de periodismo ni de comunicación, al menos promoverá que sus estudiantes no tengan faltas de ortografía. Algo es algo.


                                        ¿Se imaginan al lingüista Saussure dirigiendo Aragón TV?
                                                      Cosas más insólitas veredes en la Universidad de Zaragoza


sábado, 28 de marzo de 2009

¿QUÉ FUE DE AQUELLOS CHICOS DEL 68? HOY POBRES CATEDRÁTICOS DEL NUEVO ORDEN

Muchos jóvenes antifranquistas, fascinados con las barricadas del mayo parisino, han devenido egregios catedráticos del nuevo orden democrático, de esta universidad autónoma y europea. Como tantos, ha sido un cambio de fachada, porque aquellos barbudos sesentaochistas entran y salen ahora como Pedro por su caso de los nuevos despachos de los senadores bendecidos por el régimen juancarlista. Los diezmos y prebendas siguen siendo los mismos, por mucho que ahora se repartan bajo el retrato de un rey constitucional. La incompetencia, la endogamia, la prepotencia se mantienen... ¿Es un rasgo intemporal de la universidad ibérica?

He rescatado del desván de Internet un texto situacionista parido en los fragores revolucionarios de mayo de 1968. No sé si nuestros flamantes catedráticos y titulares "progres" lo leyeron, pero allí se auguraban todos los males y "miserias" de una universidad regida por los valores del sistema burgués que ellos ahora practican con denuedo y sin cargos de conciencia. Me sentiría aliviado si alguno de estos impostores lo leyera y tuviera un astisbo de esa decencia ética que hace tiempo que han vendido al diablo.


Sobre la miseria de la vida estudiantil considerada bajo sus aspectos económico, político, psicológico, sexual eintelectual: